教育省（DepEd）は、公立学校の教師に対し、生徒をソーシャルメディアのコンテンツとして利用しないよう注意を促しました。
同省は、教師が職業に関連したオンラインコンテンツを作成し、生徒を動画や投稿、その他のソーシャルメディア活動に巻き込んでいる事例がいくつか報告されていることを確認しました。
教育省によると、ソーシャルメディアは情報共有や教育活動の促進に役立つツールである一方で、教師は常に生徒の福祉、プライバシー、権利を考慮しなければならないとしています。
同省は、生徒をコンテンツ制作に巻き込む際には適切な配慮が必要であり、そうでない場合は倫理的な問題を引き起こし、公立学校の教育者に求められる基準に反する可能性があると強調しました。
教育省は、教師が教室内外でプロフェッショナリズムを維持することが求められていると強調しました。教育者として、彼らは信頼と影響力を持つ立場にあり、若者に対して良い手本を示すことが重要です。
また、同省は教師に対し、公務員および教育専門家としての責任に専念するよう促しました。彼らの主な役割は、安全で尊重される学習環境の中で生徒を指導し、教育し、支援することです。
しかしながら、教育省は、特に生徒のプライバシー、尊厳、または福祉に影響を与える可能性がある場合には、生徒を含むコンテンツを投稿する際に注意を払う必要があると指摘しました。
教育省は引き続き、教師がソーシャルメディアの責任ある利用者であることを奨励し、彼らが若者の価値観や行動を形成する上で重要な役割を果たしていることを忘れないように促しています。
教師は、プロフェッショナリズムを維持し、倫理的なガイドラインを尊重しながら、すべての人にとって良好な学習環境を作り出すことで、生徒、保護者、そして広範なコミュニティの信頼を得続けることができます。
【用語解説】
– 教育省（DepEd）：フィリピンの教育を管轄する政府機関。
– バランガイ（地区）：フィリピンの地方自治体の最小単位。